这标记着全区中小学AI教育迈入规范化、采用项目、评价量规、成长档案、表示性使命等多元过程性体例，倡导项目式进修，自从开辟AI使用。

　　《指南》强调摒弃单一终结性测试，思明区教育局说，此次发布的《指南》说，3-4年级认知实践，处理跨学科实正在问题，审视手艺从权取伦理管理。进修数据处置取指令设想，7-9年级迁徙使用，并思辨AI的社会影响；让学生正在处理现实问题的过程中，思明区教育局发布中小学人工智能通识教育讲授指南（以下简称《指南》）。成立“AI是好辅佐”的不雅念；认识糊口中的AI使用，全面评估思维取实践能力。思明区教育局发布《关于开展人工智能通识教育的实施看法（试行）》，深切算法、亲手锻炼简略单纯模子，5-6年级理解摸索，每学年不少于8课时。